Schule mit Games gestalten NRW
Mit dem Projekt „Schule mit Games gestalten NRW – Demokratie und Teilhabe spielend fördern“ unterstützen wir Schulen in Nordrhein-Westfalen dabei, mit Hilfe digitaler Spiele Schulunterricht zu demokratischen, erinnerungskulturellen und inklusiven Themen zu gestalten. Die Lehrkräfte der Schulen erwartet ein auf die Sekundarstufe 1 zugeschnittenes Workshop-Programm, das durch mediendidaktische Fachkräfte begleitet wird. Das Programm richtet sich insbesondere auch an Lehrkräfte, die bisher wenig oder keine Berührungspunkte mit dem Einsatz von Games in der Schule hatten. Sie lernen geeignete Spiele kennen, bekommen praxisnahes Material in Form von Unterrichtseinheiten und einer Methodenbox an die Hand und können erste Erfahrungen in Form von Projekttagen an ausgewählten Schulen sammeln.
Der Themenbereich Demokratie und Erinnerungskultur unterstützt Schulen dabei, Schüler*innen in ihrer politischen Mündigkeit und Reflexion von Vergangenheit zu fördern. Der Themenbereich Inklusion und gesellschaftliche Teilhabe vermittelt, wie digitale Spiele möglichst barrierearm eingesetzt werden können und wie sie Schüler*innen zur bewussten Auseinandersetzung mit diskriminierenden Barrieren in der Gesellschaft anregen können.
„Schule mit Games gestalten NRW – Demokratie und Teilhabe spielend fördern“ wurde gemeinsam von der Stiftung Digitale Spielekultur, Prof. Dr. Jan M. Boelmann und Dr. Lisa König vom Zentrum für didaktische Computerspielforschung, der Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW und der Medienberatung NRW realisiert. Die Umsetzung der Barrierefreiheit wurde durch das Assistenz Kollektiv Köln e.V. realisiert. Gefördert wurde das Projekt vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen.
Material
Die Unterrichtseinheiten zur Demokratieförderung und Erinnerungskultur mit Games bietet alle Materialien, um fünf verschiedene digitale Spiele im Unterricht einzusetzen.
- The Darkest Files (Paintbucket Games, 2025)
- Spuren auf Papier (Gedenkkreis Wehnen e.V. / Playing History, 2022)
- Hidden Codes (Bildungsstätte Anne Frank / Playing History, 2021)
- Joint the Comfortzone (Jugendstiftung Baden-Württemberg / Spoonful Games, 2024)
- Leons Identität (Ministerium des Innern des Landes Nordrhein-Westfalen / bildundtonfabrik, 2024)
Jede Einheit umfasst vier bis sechs Unterrichtsstunden sowie eine Ausarbeitung als Projekttag, Verlaufspläne, Materialien inkl. Lösungen, Differenzierungsmöglichkeiten sowie weiterführende Umsetzungsvorschläge, die am Kernlehrplan der jeweiligen Klassenstufen des Landes NRW angebunden sind.
Zu jeder Unterrichtseinheit steht ein einführender Workshop auf unserem YouTube-Kanal zur Verfügung.
Die Methodenbox zur Vermittlung von Inklusion mit Games enthält fünf Methoden, die als Bausteine einzeln oder aufeinander aufbauend im Unterricht durchgeführt werden können. Diese Methoden wurden gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen im Rahmen medienpädagogischer Arbeit entwickelt und praxisnah erprobt.
- Barrieretest
- Makey Makey
- Games für Augen und Ohren
- Barrieren erkennen mit Openguessr
- Games für alle
Jedes Element beinhaltet Verlaufspläne, Materialien inkl. Lösungen, Differenzierungsmöglichkeiten sowie weiterführende Umsetzungsvorschläge, die am Kernlehrplan der jeweiligen Klassenstufen des Landes NRW angebunden sind.
Die Unterrichtseinheiten und Methodenbox stehen unter der Creative-Commons-Lizenz BY-NC 4.0. Urheberrechtlich geschützte Inhalte sind mit einer Quellenangabe gekennzeichnet und werden zur Veranschaulichung des Unterrichts und der Lehre an Bildungseinrichtungen gemäß § 51 UrhG sowie § 60a und § 60b UrhG verwendet. Diese Materialien sind ausdrücklich zur Vor- und Nachbereitung und
der Durchführung von Unterricht an frühkindliche Bildungseinrichtungen, Schulen, Hochschulen sowie Einrichtungen der Berufsbildung oder der sonstigen Aus- und Weiterbildung vorgesehen.
Programm
- Kompaktes Workshopangebot, durchgeführt von erfahrenen Mediendidaktiker*innen
- Vorstellung von Unterrichtmaterial zur Durchführung von fünf verschiedenen Unterrichtseinheiten
- Kennenlernen von barrierearmen Games, die Interesse bei Schüler*innen wecken
- Durchführung eines Projekttages an fünf interessierten teilnehmenden Schulen
- Veröffentlichung einer Methodenbox mit fünf Bausteinen zur inklusiven Bildung
An folgenden drei Terminen wurde das Projekt öffentlich vorgestellt. Die Auftakt- und Abschlussveranstaltungen zum Projekt „Schule mit Games gestalten, NRW – Demokratie und Teilhabe spielend fördern“ liegen als Aufzeichnung vor und bieten einen Einblick in die didaktischen Konzepte der Spiele und unterstützt bei der Auswahl der geeigneten Materialien und Workshops.
27.06.2025, 14:30 bis 15:15 Uhr
Online-Programm der Medienberatung NRW zum Digitaltag 2025
Informationen zum Programm (medienberatung.schulministerium.nrw.de)
10.07.2025, 15:00 bis 16:00 Uhr
Online-Auftaktveranstaltung der Stiftung Digitale Spielekultur
Aufzeichnung der Veranstaltung (YouTube)
03.02.2026, 15:00 bis 16:00 Uhr
Online-Abschlussveranstaltung der Stiftung Digitale Spielekultur
Aufzeichnung der Veranstaltung (YouTube)
Die fünf Workshops fanden online an folgenden Terminen jeweils von 15 bis 16 Uhr statt: 18.09., 25.09., 30.09., 02.10. und 09.10.2025. Die Aufzeichnungen der Workshops stehen auf unserem YouTube-Kanal online.
- Workshop zu „The Darkest Files“ vom 18.09.2025: https://youtu.be/fVna915tbq8
- Workshop zu „Spuren auf Papier“ vom 25.09.2025: https://youtu.be/T2Vgte-nubM
- Workshop zu „Join the Comfortzone“ vom 02.10.2025: https://youtu.be/SXwGQVW43H0
- Workshop zu „Hidden Codes“ vom 30.09.2025: https://youtu.be/fddPJumtJZQ
- Workshop zu „Leons Identität“ vom 09.10.2025: https://youtu.be/XMfkiiHfJ70
Gefördert von
In Kooperation mit
Unterstützt durch
